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如何配合学校提高孩子的成绩

作者:耿朝宁 浏览: 时间:2019-10-20 19:55:32
       家长望子成龙望女成凤,老师期望桃李满天下,孩子有好的学习成绩是众望所归。但有的家长认为,把孩子送到学校,学习好坏都是老师的责任和家庭无关,这种观念是错误的。即便有的家长主动配合,也往往因为不得要领而事倍功半适得其反。那么,家长如何配合教师把孩子的学习成绩提高上来呢?下面,从以下三个方面谈谈家长如何配合教师把孩子的成绩提上来。
(一)让孩子喜欢学习
       兴趣是最好的老师,不喜欢学习的孩子,通常表现为上课溜号、讲话、做小动作,作业拖沓不认真不完成,考试马虎潦草,成绩也是起起落落,有的孩子甚至厌学逃学,这些都说明孩子缺乏学习积极性。只有让孩子感受学习的快乐,他们才会愿意专注努力地为学习投入精力时间,不断挖掘自身潜力,将聪明智慧化为优异的学习成绩。作为家长,我们对孩子讲学习的重要性是远远不够的,理性的力量也许会让孩子取得好成绩,但可能会使他们感到辛苦而觉得举步维艰。事实上,对学习的兴趣,会让他们学得更主动轻松有成效。那么如何让孩子喜欢学习呢?
    (1) 培养孩子对各学科的爱好。
       作为家长,我们应该通过各种形式途径帮助孩子了解并感受各学科内在的“甘味”,才会培养孩子孜孜以求的精神。例如,可以通过和孩子一起阅读课外读物,培养对语文的兴趣;通过实验,培养对物理化学的乐趣;通过对大自然的欣赏培养其对生物的兴趣等等。
    (2)家长竖起大拇指,孩子有干劲。
       学习的道路不是一帆风顺的,当遭遇挫折,如果没有家长的鼓励做后盾,孩子很容易打退堂鼓而一蹶不振。家长一句信任的话语,一个肯定的眼神,一个竖起的大拇指,都足以撑起孩子孱弱的脊梁,昂扬起他“哪里跌倒哪里爬”的斗志,使他成长为一个在困难面前永不服输的人,一个有学习干劲的人。 
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     (3)目标分解,帮助孩子感受成功,他就会成为不甘落后的人。
       成功的标准不同,除了横向比较,更重要的是竖向比较。每个孩子的资质兴趣不同,这使得每个人的起跑线不同,结果也不同。横向比较会使更多的孩子感受失败而丧失信心,甚至变得消极。作为家长,我们应该根据自己孩子的情况,将大目标分解成为小目标,让孩子在不断实现小目标的成功中,不断体验成功,增强自信,不断递进大目标。此时,他不仅会因为感受崛起的过程而成为一个坚强的人,更会因为不断感受到成功的快乐,而不断为成功积极地努力,最终保持好成绩。
(二)帮助孩子寻找好的学习要领。
       “万物皆有法,有法皆可依。”学习也是有章法可循的,掌握了它的要领,学习也就事半功倍了。但因个体差异,适合每个孩子的方法也是不同的。家长应通过平时对孩子的了解,沟通,查找资料,借鉴他人等,找到对自己孩子行之有效的方法,比如听讲的,记忆的,解题的,考试的方法。有了好的方法,孩子的学习就会绰绰有余了
(三)主动和课任老师保持联系
       孩子每天的校园生活中,由于朝夕相处,教师是最了解学生的人,难免在某些问题上给予批评指正,这会令孩子反感而向家长打“小报告”,家长听了要保持冷静,不可偏听偏信,不可当孩子的面一起数落教师。因为孩子的听课专注程度和老师的好感成正比,越是喜欢的老师越是喜欢听他讲课,对不喜欢的老师往往听课时爱搭不理而影响了自己的学习质量。智慧的家长,应该教育孩子理解尊重感恩老师,化解矛盾,在孩子心目中恢复老师的威信与好感,这样才有利于孩子的学习效果。如果是老师批评错了,也要避讳孩子而单独和老师联系沟通。
       要保持经常性的联系。联系不仅仅在家长会,更多的应该是平时。最好一个月一次,问题严重时一周一次。这样可以便于家长及早发现问题及时给予相应配合,最短时间里最快帮助孩子将问题扼制在萌芽状态。也可以就孩子某一方面存在的问题,在一段时间里与老师跟踪联系,积极互动,在家校双方的努力下,会非常有利于孩子的成长。
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       俗话说“养不教,父之过。教不严,师之惰。”在孩子的成长过程中,学校与家庭教育肩负着共同的责任。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,家长只要能够充分发挥家庭教育的优势,积极配合学校教育,就可能为孩子拓展更广阔的空间,实现孩子美好的理想。
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