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与孩子一起打败问题!

作者:耿朝宁 浏览: 时间:2019-11-03 10:05:19
      期中考试结束,提醒家长:“要和孩子在一起打败问题,千万不要和问题在一起,打败孩子!”今天这篇文章,建议家长们看看,期中考试之后,正确对待孩子的成绩,才有利于孩子的成长。
      亲爱的各位家长:
      期中考试结束了,您、孩子和我其实都是很关注的。我们都特别想知道孩子的成绩,我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”。
      我想大家对“好”的渴望是如此的强烈,以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么?
      一个班五六十个孩子,有考第一的,有考第二的,有考十二的,也有考三十二的。那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢?那是不是还没有开始,我们就知道结局了呢?
      我们的关注点在哪里,孩子的关注点就会在哪里!当您看到孩子的考试成绩时,亲爱的家长,我发自内心的向您呼喊:“请和孩子站在一起,打败问题;请千万不要和问题站在一起,打败孩子!”
      除了中考和高考这两次大考之外,我们孩子在整个学生生涯中要经历大大小小无数次的考试。您想过每次考试的功能吗?您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗?通过观察一些现象,进而思考一些问题。注:以下现象仅是个别情况,切勿对号入座。
家长说
     1. 才考了这么点分?你怎么学的?你怎么这么笨?
      孩子的感受:我很差,我不行。孩子的自信心会越来越低。
     2. 你对的起我和你妈吗?我们天天起早贪黑的全是为了你!
      孩子的感受:你在邀功,你照顾我心不甘情不愿的,我没让你为了我啊。
      全为了孩子,这个责任太大了,孩子承担不起。
      父母确实不易,教育孩子感恩是应该的,家长可以让孩子早点到校不要迟到、作业认真完成。您来对孩子说任课老师们不容易,你应该感恩,我想这样换位的感恩教育效果可能会更好一些。3. 你看人张三回回考第一,回回100分,我怎么这么倒霉生了你这么个孩子?你不嫌丢人我还嫌丢人呢?
      拿别人的孩子和自己的孩子比较时,不是为了成就我们的面子,不是孩子考得好我就有面子,孩子考得不好我就没面子。我的面子,我负责,和孩子无关。
      任何一场考试,我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大,如果我们最后收获的只是一个分数,那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括,那就是“诊断”,是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后,和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。
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让孩子说说
   (1)哪些题是孩子答得非常好的?
   (2)孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好,才保证了这些题做的好?
   (3)哪些题是孩子觉得有问题的地方?问题出在哪里了?(平时那个学习环节出现问题了)
   (4)在接下来的学习中,你能找到几种方法解决这个问题?
   (5)问问孩子,你需要爸爸妈妈帮你做什么?……然后,再和孩子一起看看孩子的成绩。
      这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程,让孩子知道只有过程做好了,做到位了,才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。
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